Learn to e-Learn: Pensar a Cibercultura

No âmbito da disciplina Sociedade em Rede foi-nos pedido a análise do texto de Pierre Lévy [Cibercultura] para posterior comentário sobre noção de Cibercultura, tal como defendida por Lévy, incluindo três exemplos significativos.

“Pensar a Cibercultura: esta é a proposta do livro. (…) Meu optimismo, contudo, não promete que a Internet resolverá, em um passe de mágica, todos os problemas culturais e sociais do planeta. (…) Em primeiro lugar, o crescimento do ciberespaço resulta de um movimento internacional de jovens ávidos para experimentar, coletivamente, formas de comunicação diferentes daqueles que as mídias clássicas nos propõem. (…)”

Lévy, P.(1999). Cibercultura. São Paulo, Editora 34.

Permitam-me iniciar o meu comentário com uma frase introdutória de Pierre Lévy in Cibercultura (pág. 7),” (…) resulta de um movimento internacional de jovens ávidos para experimentar, coletivamente, formas de comunicação diferentes daqueles que as mídias clássicas nos propõem.”. Assim é o Homem. Um ser ávido para experimentar diferentes formas de comunicação. É algo que O transcende. É algo que NOS transcende. Comunicar é tão vital para o Homem como o consumo de água.

Porquê a Cibercultura? Ou melhor, o que é isto de Cibercultura?

Segundo Pierre Lévy, a “A cibercultura é um processo inacabado de interconexão, de desenvolvimento de comunidades virtuais e de intensificação de inteligência colectiva fractal, reprodutível em todas as escalas e diferente em toda a parte” (Levy, 2000, p.127).

E este processo ocorre por diversos motivos, um deles pela grande “bomba demográfica” como nos faz referência Pierre Lévy quando cita Albert Einsten bem como quando, o próprio, nos afirma que “Os Homens inundaram a Terra”.

É certo e sabido que o Mundo sofreu várias alterações demográficas ao longo da história da Humanidade. Essas alterações, consecutivos aumentos e decréscimos, são parte integrante do desenvolvimento desta Cibercultura.

Associado a este crescimento demográfico foi imperativo contribuirmos e assistirmos para um crescimento tecnológico de forma a que o Homem suprisse as suas necessidades, e é aqui, que surgem os computadores, com uma rede de interconexão possibilitando a interligação de todos num só, conseguindo estar em todo o lado e ao mesmo tempo não estar em lado nenhum.

A esta rede, Pierre Lévy, dá o nome de ciberespaço, uma infraestrutura da comunicação que ultrapassa o virtual e inclui a imensidão de informações alimentadas pelo Homem. Até porque, segundo Lévy, o Ciberespaço “amplifica, exterioriza e modifica funções cognitivas humanas como o raciocínio, a memória e a imaginação.” (Lévy, P. (1999). Cibercultura. São Paulo, Editora 34.)

O crescimento do Ciberespaço é organizado em três princípios fundamentais:

- a interconexão - princípio básico do ciberespaço;

- Comunidades Virtuais;

- Inteligência coletiva;

Citando mais uma vez Lévy Ciberespaço “É uma inteligência distribuída por toda a parte, na qual todo o saber está na humanidade, já que, ninguém sabe tudo, porém todos sabem alguma coisa.” (Lévy, 2007, pág.212), ou seja, as comunidades virtuais criaram uma interligação entre si devido à inteligência coletiva.

O Ciberespaço apenas existe na essência da Cibercultura. É o Homem o motor e impulsionador desta infraestrutura virtual assente na era tecnológica.

Deste modo, e em jeito de conclusão, e como o Ciberespaço é "Um lugar familiar de encontro e troca", vejamos os exemplos seguintes de forma a perceber o que é isto de comunidade virtual, interconexão e inteligência coletiva afinal.